埃斯伦幼儿园

我国幼儿动商教育匮乏 幼儿教师体育专业素养不足

发布日期 :2017-07-31 作者 : 浏览次数 : 1208

   谈及现今的幼儿教育,我们总会想到那永远都做不完的作业。如今,我国一些城市由于“幼升小”的压力,致使很多幼儿园孩子被迫过早开始语数英的学习,玩耍时间被压缩。

 
  此外,手机、平板电脑等电子产品占据孩子大量时间,加之部分家长对孩子参加体育活动的意义缺乏理解,导致孩子的体育活动时间不断减少。
 
  在这样的条件下,产生的后果是我国幼儿肥胖、近视、体质下降等问题日益严重。有家长认为,幼儿阶段的体质问题能在孩子未来的成长发育中解决,但幼儿、青少年的体质状况往往决定了孩子成人后的体质状况,指望体质状况恶化后再扭转,代价巨大且往往并不可行。清华大学体育部副主任马新东表示,一项统计显示,小学生肥胖的,成人后肥胖率高达50%,初中时肥胖的,成人后肥胖率达到70%。
 
我国幼儿动商教育匮乏 幼儿教师体育专业素养不足
 
  在贵阳幼儿师范高等专科学校翟理红教授看来,幼儿教师普遍体育专业素养不足也是造成“困境”的原因。由于我国的幼儿教师基本是全科培养,即幼儿教师都是全科教师,并没有进行体育教学方面的专门培训,这导致幼儿园在开展体育活动时往往出现不知如何开展和缺少科学、专业的理论指导的问题。
 
  我国幼儿体能教育泰斗,78岁高龄的天津师范大学学前教育学院陈冬华教授表示,很多幼儿教师不知道哪些体育活动是否适合幼儿开展。比如,轮滑并不适合7岁以下儿童参与;还比如拔河,陈冬华曾经在一所幼儿园做过测试,进行拔河的幼儿中,30%的孩子在拔河结束一小时后心率仍未恢复到安静状态,这说明拔河对孩子的心脏造成过高的负荷;呼啦圈也不适合髋骨仍是软骨状态的幼儿。足球、篮球、体操、乒乓球等运动,我国也存在过早开始在幼儿中进行专项化训练的问题。这都因为我们的幼儿教师普遍体育专业素养不足。
 
  但幼儿阶段又是身体素质发育、运动促进智力发育的敏感期,王宗平表示,在婴幼儿阶段,动商至关重要。
 
  埃斯伦国际儿童教育协会(ACEI),培育汇集一批专业高素质师资团队,为国内园所提供技术保障;全国近20家大专幼师院校强大后盾,为园所输送全方位的幼教资源;并根据幼儿园需求,与当地大专院校进行合作,为幼儿园输送人才。

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